Záznam z webináře EPALE v rámci Online akademie EPALE pro vzdělavatele dospělých ze dne 21. 5. 2020. Webinář o tom, co odvádí pozornost účastníků od začátku do konce kurzu a jak ji přiměřeně pošťuchovat tak, aby byli účastníci bdělí, aktivní a přiměřeně reagovali. Jak se odráží posloupnost metod na pozornosti účastníků? Co je to "chrastítko"? Co dělat v 70 % semináře? Jak zajistit, aby neusnuli, nesurfovali a povídali k věci? Co mají společného filmy s Jamesem Bondem, antická tragédie a váš kurz? O tomhle všem to bude... Webinářem provedl Jan Gruber, konzultant, lektor, společník firmy Tres consulting, s.r.o. Jan Gruber je psycholog, má zkušenost z praxe vzdělávání dospělých - je dlouhá a bohatá, potkal jsem se s problémy lidí ze stovek pracovních pozic, cca 8 000 účastníků kurzů. Vymýšlím a upravuji metody, které jsou pro lidi dobře pochopitelné, zajímavé, užitečné a snadno aplikovatelné v praxi. Píšu knížky, články a vedu kurzy na FF UK. Když se mnou lidé spolupracují, mají pocit, že se něco o sobě dozvěděli, něco se naučili a odnesli si něco použitelného.
Webinář EPALE - Struktura výuky a práce s pozorností pro lektory - Jan Gruber
